ЕГЭ по химии в этом году пройдёт 31 мая. То есть у выпускников осталось всего 1,5 месяца, чтобы повторить темы, разобраться с непонятными заданиями и сдать этот непростой экзамен на хороший балл. Наш новый блогер, преподаватель химии Елена Валишина, рассказывает, за что хвататься сейчас и на какие задачи обратить внимание.
ЕГЭ все ближе, сил и мотивации все меньше. Чем ближе заветная дата, тем чаще кажется, что ваших знаний недостаточно, надо срочно повторить всю программу и даже больше! Да ещё периодически накатывает отчаяние и неуверенность. За что же хвататься в первую очередь, если вы готовитесь к ЕГЭ по химии самостоятельно и у вас осталось всего 50 дней?
1. Определить слабые места
Решите несколько пробных вариантов и определите, какие темы вызывают наибольшие затруднения. В оставшиеся полтора месяца сосредоточьтесь на них. Но не забывайте периодически решать варианты полностью и, самое главное, анализировать свои ошибки.
Изучите спецификацию и кодификатор. Да, это скучно, но без этих документов есть риск не разобраться с мелочами. Например, в 26 задании несколько объемных тем. В школьных учебниках эти темы, как правило, разрознены и «размазаны» по параграфам. Чтобы обобщить всю информацию по этому заданию, понадобится очень много времени. А получить за него можно максимум 1 первичный балл (из 60).
Или задача № 34, за которую можно получить 4 балла: ежегодно ее решают только 30% сдающих. По моему опыту разобраться с этой задачей за пару занятий не получится. Если времени мало, а 34 задача никак вам не дается, лучше сосредоточиться на более простых заданиях 27-29 и тренировать те задачи, в которых есть уравнения (1 балл в 34 задании дается за верно написанные реакции).
В качестве пробных вариантов я рекомендую сделать 1-2 из сборника с пометкой ФИПИ и по одному авторскому варианту Дацук, Широкопояса и Еромалаева.
2. Посмотреть бесплатные тематические вебинары
В интернете много ресурсов и роликов на любую тему. Обычно в таком многообразии сложно сориентироваться и еще сложнее понять, какому источнику можно доверять. Собрала список материалов на самые, на мой взгляд, сложные темы (если вашей темы нет в списке, напишите в комментариях, я помогу вам найти надежный источник):
Гидролиз (задание 23), Асанова Л.И.
Электролиз (задания 22, 32 и 34), Асанова Л.И.
Качественные реакции (задание 25), Асанова Л.И.
Окислительно-восстановительные неорганические реакции (задания 21 и 30), Асанова Л.И.
Окислительно-восстановительные органические реакции (задания 13-18 и 33-35)
Задачи на смеси (задание 34), Асанова Л.И.
Вывод формул органических веществ (задание 35), Ахметов М.А.
Задания второй части (30-35) Доронькин В.Н.
Базовые темы по органической химии (задания 11-18) — на канале А.Степенина
3. Сделать тематические задания
Я надеюсь, что к маю вы уже определитесь со своими слабыми местами и разберёте теорию, поэтому в этом месяце лучше сосредоточиться на практике и решать задания на определенную тему. Тематические задания можно найти здесь:
открытый банк заданий ФИПИ (нажмите сверху кнопку «подбор заданий» и выберите соответствующий раздел из выпадающего списка)
сайт решуегэ
проект С.Широкопяса
подборки заданий прошлых лет от И.Ермолаева
сайт А.Степенина и Е.Дацук
чат-бот Е.Корсаковой
4. Посмотреть нюансы оформления второй части
Традиционно у школьников (и даже репетиторов) возникают общие вопросы по оформлению заданий 30-35 (запись органических формул, сокращенные коэффициенты, условия протекания реакций, катализаторы, указание агрегатных состояний продуктов реакций, дано, заряд иона и степень окисления и т. д.). Многие не понимают как быть с гидроксидом кальция (малорастворимое вещество) и фосфорной кислотой (электролит средней силы) в реакциях ионного обмена. Этот и другие вопросы обсуждают, например, на вебинаре Химфака МГУ, который пройдёт 26 апреля 2021 года. Вебинары, как правило, длятся 3-4 часа. Если у вас мало времени, можно посмотреть тезисное изложение аналогичных прошлогодних вебинаров, которое я составила в 2020 году.
Также в аккаунте chemic.on в соцсетях будет опубликована серия постов, посвященных тонкостям ЕГЭ по химии и оформлению заданий с развернутым ответом.
5. Отдохнуть и проветриться
Думаю, вы это умеете. Удачи!
mel.fm ООО «МЕЛ»
